• Propuesta Ética de Bach. Principio Fundamentales.
• Estudio Clínico de las 38 esencias florales.
• Estudio de los Grupos Emocionales
  • Grupo del Miedo
  • Grupo de La Incertidumbre
  • Grupo de La Falta de Interés en las Presentes Circunstancias
  • Grupo de La Soledad
  • Grupo de la Vulerabilidad y Dependencia
  • Grupo del Abatimiento y Desesperación
  • Grupo del Poder
• Estudio de Estrategias Clínicas de Intervención Emocional
• Estudio de las Relaciones Botánicas de las Flores
• Estudio de las Virtudes y Acciones Sanadoras de las Esencias
• Organización de la Personalidad de los Doce Sanadores.
• Estudio Ético del Abordaje Clínico de Personalidad
• Modelo Terapéutico para la Atención Clínica de Pacientes.

• Métodos de Preparación Floral.
• Terapia Floral en Especies Vegetales.
• Aplicación de Protocolos de Atención Clínica
• Patrón Transpersonal (Aplicación física de la TF)
• Terapia Floral en Niños.
  • Aplicación de Protocolos de Atención Infantil
  • Trabajo con Manual Clínico en Manejo de Déficit Atencional
  • Aplicación de Juego de Exploración Emocional Infantil
•           Sistematización y manejo clínico de las sesiones
•           Seminario Clínico en "Apego y Regulación Emocional"
•           Seminario Clínico en Trastornos de Alimentación
  • Anorexia
  • Bulimia
  • Otros Trastronos de la Alimentación
• Terapia Floral en Adultos.
• Aplicación de Protocolos de Atención en Adultos

Sistematización y manejo clínico de las sesiones

• Seminario Clínico en Depresión y Abordaje de Estrés
  • Seminario Clínico en Trastornos de  Ansiedad
• Terapia Floral en Animales
  • Abordaje Clínico en Perros
  • Abordaje Clínico en Gatos
• Estudio Psicosomático.
• Estudio Geografía Emocional y Física.
• Aplicación Estrategias de Intervención Clínica.
• Estudio de las competencias y fortalezas terapéuticas
• Supervisión de Práctica Clínica: Área Educación y Área Clínica.
• Visitas a Terreno de Conocimiento de las Especies Vegetales
• Trabajo de Acción Social en Red Educacional de Peñalolén (Centros de Práctica Floral en Atención Infantil)
• Participación en los Grupos de Investigación